因此，在公園、游樂場、學(xué)校、購物中心、度假勝地等場所，不銹鋼滑梯總是以不同的形式存在。他們以場地為中心，充分發(fā)揮場地的靈活性，為兒童創(chuàng)造一個獨特的游樂場。

    與廣闊的室外空間相比，學(xué)校的室內(nèi)休閑空間強(qiáng)調(diào)空間的充分利用，不銹鋼滑梯可以讓孩子們在有限的空間里鍛煉爬坡能力和手足協(xié)調(diào)能力，除了正規(guī)的課程外，還需要解放孩子們的天性，從兩層樓的高度出發(fā)

    幼兒園的戶外環(huán)境往往肩負(fù)著孩子們感受、觀察、發(fā)現(xiàn)和理解環(huán)境的責(zé)任，因此，借助設(shè)施，扭轉(zhuǎn)了花園戶外環(huán)境的局限性，為孩子們建立了一個豐富多變的動態(tài)環(huán)境。從幼兒園兒童的年齡特點出發(fā)，設(shè)計師剛剛安排了滑梯的操作難度和安全性能，最重要的是不銹鋼滑梯的出現(xiàn)增加了爬墻的樂趣，孩子們可以一次與小伙伴互動。