百年大計(jì)，教育為本。教育是立國(guó)之本，民族興旺的標(biāo)記，一個(gè)國(guó)家有沒有發(fā)展?jié)摿�看的是教育，�?guó)家富不富強(qiáng)看的也是教育。它不僅僅是對(duì)國(guó)家全體國(guó)民個(gè)人素質(zhì)的保證，而且也關(guān)系國(guó)家的前途和命運(yùn)。越來越多的教育者意識(shí)到，培養(yǎng)適應(yīng)民族復(fù)興、大國(guó)崛起的一代新人，需要教育“強(qiáng)基固本”，需要幫助廣大青少年從小樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣。21世紀(jì)，教育既需要考慮到社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)出具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，適應(yīng)社會(huì)快節(jié)奏變化的人才，同時(shí)也要兼顧個(gè)人發(fā)展的需要，使孩子能成長(zhǎng)為一個(gè)身心健康，有知識(shí)、有文化，懂得合作與溝通，并具備一定創(chuàng)新力和行動(dòng)力的德智體美全面發(fā)展的綜合素質(zhì)型人才。面對(duì)日新月異的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)變革，新信息技術(shù)的不斷沖擊，教育變革已勢(shì)在必行，全球許多國(guó)際組織、國(guó)家和地區(qū)都在思考如何培養(yǎng)未來公民，以更好地適應(yīng)21世紀(jì)的工作與生活。

　　教育裝備是基礎(chǔ)教育事業(yè)的重要組成部分，是推動(dòng)基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的直接動(dòng)力�，F(xiàn)代的教育裝備已經(jīng)是一個(gè)“大裝備”的概念，概括地講教育裝備是對(duì)教學(xué)資源配置的行為及過程，是學(xué)習(xí)環(huán)境中以“物”的形態(tài)體現(xiàn)的知識(shí)載體，是對(duì)教學(xué)資源的綜合利用和整合，對(duì)學(xué)習(xí)者的有效支撐貫穿其使用的始終�！吨袊�(guó)教育現(xiàn)代化2035》中明確提出，建立以師資配備、生均撥款、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等資源要素為核心的標(biāo)準(zhǔn)體系和辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。隨著教育現(xiàn)代化的發(fā)展，人們?cè)絹碓揭兄赜诟魇礁鳂拥慕逃�裝備來完成教育，所以，教育裝備的重要性日趨顯現(xiàn)。近年來，國(guó)家和地方不斷加大基礎(chǔ)教育裝備投入，教育裝備工作取得長(zhǎng)足發(fā)展，配備水平不斷提高，應(yīng)用方式不斷改進(jìn)，為基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展提供了物質(zhì)條件和技術(shù)支持，做出了不可替代的重要貢獻(xiàn)。加之以“互聯(lián)網(wǎng)+”和“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略為引領(lǐng)的新型城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、信息化建設(shè)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，為基礎(chǔ)教育裝備工作改革發(fā)展提供了新的機(jī)遇。

　　本次展會(huì)預(yù)計(jì)參展品牌超過300余家；邀請(qǐng)各級(jí)各類學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)500家；專業(yè)買家與觀眾不低于20000人次，總體參觀人數(shù)預(yù)計(jì)超過50000人次。將成為東北地區(qū)第一、東北地區(qū)領(lǐng)先的教育裝備行業(yè)盛會(huì)。其品牌影響力和號(hào)召力將輻射包括東北三省地區(qū)在內(nèi)的全中國(guó)等“一帶一路”相關(guān)國(guó)家和地區(qū)。

　　本次大會(huì)講劃分以下大類展區(qū)：教育信息化設(shè)備及教學(xué)軟件、STEAM教育、音樂，美術(shù)，圖書及體育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室裝備學(xué)科教師設(shè)備、學(xué)校后勤裝備及校服校具、教室綠色照明、幼教裝備及用品、教育服務(wù)及培訓(xùn)等其他相關(guān)類。

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