排名對(duì)象

“中國(guó)最好大學(xué)排名”的排名范圍是教育部公布的全國(guó)普通高等學(xué)校名單（2015年5月21日公布）中，1216所辦學(xué)層次為本科的大學(xué)。這其中公辦大學(xué)793所、民辦大學(xué)140所、獨(dú)立學(xué)院283所。

“中國(guó)最好大學(xué)排名˙綜合排名”的排名對(duì)象是1216所大學(xué)中同時(shí)符合以下條件的大學(xué)：

• 在高考文史類、理工類本科批次招生人數(shù)不少于100人（2014）；
• 已有本科畢業(yè)生且正式公布本科畢業(yè)生就業(yè)率（2014）；
• 近5年發(fā)表論文總數(shù)超過500篇（2010-2014）；
• 企事業(yè)單位委托的科技經(jīng)費(fèi)與技術(shù)轉(zhuǎn)讓當(dāng)年實(shí)際收入之和不小于200萬元人民幣（2013）。

指標(biāo)體系

計(jì)分方式

計(jì)算單項(xiàng)指標(biāo)得分時(shí)，令該項(xiàng)指標(biāo)表現(xiàn)最好的大學(xué)為100分，其它大學(xué)按其與最高值的比例得分，一所大學(xué)的總得分由各單項(xiàng)指標(biāo)得分加權(quán)得出。

指標(biāo)定義

生源質(zhì)量（新生高考成績(jī)）

指錄取的文史、理工類本科新生的高考成績(jī)。新生高考成績(jī)是最受社會(huì)關(guān)注的辦學(xué)指標(biāo)，它客觀反映了大學(xué)的生源質(zhì)量，更是大學(xué)人才培養(yǎng)聲譽(yù)的綜合體現(xiàn)。

統(tǒng)計(jì)方法：

1. （1）收集2014年全國(guó)普通高校在各省高考文史類（簡(jiǎn)稱文科）、理工類（簡(jiǎn)稱理科）本科及提前批次的錄取平均分和錄取人數(shù)。對(duì)所有普通高校，統(tǒng)一剔除藝術(shù)類專業(yè)（僅保留設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)）的錄取數(shù)據(jù)。
2. （2）計(jì)算學(xué)校（如A校）文科和理科得分
   
   
   i指A校在文科招生的所有省份；D文i指文科錄取線差，即A校在i省的文科平均錄取分?jǐn)?shù)與該省文科本科批次控制分?jǐn)?shù)線之差；MAXD文i指所有在i省文科招生的高校的文科錄取線差中的最大值；N文i指A校在i省的文科錄取人數(shù)；∑N文i指A校文科全國(guó)錄取人數(shù)。
   
   
   符號(hào)解釋同文科。
3. （3）計(jì)算學(xué)校（如A校）文科和理科標(biāo)準(zhǔn)分
   
   
   MAXS文指所有高校中文科得分的最大值。
   
   
   MAXS理指所有高校中理科得分的最大值。
4. （4）計(jì)算學(xué)校（如A校）綜合得分
   
   

數(shù)據(jù)來源：教育部高考招生信息發(fā)布平臺(tái)—陽光高考網(wǎng)（http://gaokao.chsi.com.cn）。

培養(yǎng)結(jié)果（畢業(yè)生就業(yè)率）

指本科畢業(yè)生的就業(yè)率。大學(xué)的根本任務(wù)在于培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，就業(yè)率是大學(xué)培養(yǎng)的人才是否獲得社會(huì)認(rèn)可和接納的最直接的體現(xiàn)。

統(tǒng)計(jì)方法：本科畢業(yè)生中落實(shí)就業(yè)單位的比率，包括簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同、考取研究生、出國(guó)留學(xué)及出國(guó)工作、自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)等。一般統(tǒng)計(jì)2014年的初次就業(yè)率（數(shù)據(jù)截止日期2014年8月31日左右），當(dāng)沒有相關(guān)信息時(shí)也采用2014年其他日期的就業(yè)率數(shù)據(jù)。

數(shù)據(jù)來源：各高校發(fā)布的《2014年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》、各高校通過其他權(quán)威渠道（如《本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》）發(fā)布的就業(yè)率數(shù)據(jù)、省級(jí)教育主管部門發(fā)布的各高校就業(yè)率數(shù)據(jù)。

科研規(guī)模（論文數(shù)量）

指Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的論文數(shù)。論文是科研活動(dòng)成果的重要形式，發(fā)表論文的數(shù)量多少體現(xiàn)了大學(xué)科研活動(dòng)的規(guī)模大小和顯示度。

統(tǒng)計(jì)方法：統(tǒng)計(jì)大學(xué)2010至2014這5年發(fā)表的類型為研究論文（Article）和綜述（yuanchuanfenxi）的文獻(xiàn)數(shù)量。

數(shù)據(jù)來源：Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)。

科研質(zhì)量（論文質(zhì)量）

指學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)化后的科研論文影響力（Field Weighted Citation Impact，簡(jiǎn)稱FWCI）�？蒲性u(píng)價(jià)中測(cè)量論文的影響力或者質(zhì)量的基本指標(biāo)是論文的被引用次數(shù)。然而，不同學(xué)科的論文被引用次數(shù)的整體情況存在顯著差異，需要標(biāo)準(zhǔn)化處理后才能進(jìn)行跨學(xué)科比較。同理，發(fā)表年份不同、類型不同的論文的被引用次數(shù)也不能直接比較。FWCI是標(biāo)準(zhǔn)化后的論文影響力，計(jì)算的是對(duì)象論文的被引用次數(shù)和相同學(xué)科、相同年份、相同類型論文平均被引次數(shù)的比值，這種方法是目前國(guó)際公認(rèn)的定量評(píng)價(jià)科研論文質(zhì)量的最優(yōu)方法。

統(tǒng)計(jì)方法：統(tǒng)計(jì)大學(xué)2010至2014這5年發(fā)表的類型為研究論文（Article）和綜述（yuanchuanfenxi）的文獻(xiàn)在2015年11月之前被引用次數(shù)和相同學(xué)科、相同年份、相同類型文獻(xiàn)平均被引用次數(shù)比值的均值。

數(shù)據(jù)來源：Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)。

頂尖成果（高被引論文）

指被引用次數(shù)位居各個(gè)學(xué)科世界前1%的論文（World Top 1% Most Cited Paper）數(shù)。這類論文體現(xiàn)了大學(xué)在各個(gè)學(xué)科做出的有重要影響力的成果情況。

統(tǒng)計(jì)方法：統(tǒng)計(jì)大學(xué)2010至2014這5年發(fā)表的類型為研究論文（Article）和綜述（Review）的文獻(xiàn)中，2015年11月之前的被引用次數(shù)處在同年份、同學(xué)科全世界前1%的文獻(xiàn)數(shù)。

數(shù)據(jù)來源：Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)。

頂尖人才（高被引學(xué)者）

指各個(gè)學(xué)科被引用次數(shù)最高的中國(guó)學(xué)者（Most Cited Researchers in China，簡(jiǎn)稱高被引學(xué)者）數(shù)。高被引學(xué)者總?cè)藬?shù)1750人左右，各學(xué)科的人數(shù)分布根據(jù)各學(xué)科論文中出現(xiàn)的中國(guó)作者數(shù)量的分布確定。高被引學(xué)者的篩選標(biāo)準(zhǔn)客觀統(tǒng)一，從純學(xué)術(shù)影響力的角度給出了中國(guó)的高被引學(xué)者名單。大學(xué)的高被引學(xué)者數(shù)量體現(xiàn)了學(xué)校擁有的各個(gè)學(xué)科的最具影響力的人才情況。

統(tǒng)計(jì)方法：（1）列出各個(gè)學(xué)科的論文地址中曾經(jīng)包括中國(guó)（大陸）機(jī)構(gòu)的所有作者，并按總數(shù)2000人和各學(xué)科所有中國(guó)（大陸）機(jī)構(gòu)作者數(shù)量的分布計(jì)算出各學(xué)科在2000人中的名額分配；（2）在各個(gè)學(xué)科按相應(yīng)名額篩選出作為通訊作者或第一作者發(fā)表的論文被引總次數(shù)排名最高的作者名單；（3）排除從未發(fā)表過被引次數(shù)世界前1%論文且FWCI低于1（世界平均水平）的作者；（4）排除現(xiàn)職工作單位是中國(guó)（大陸）以外機(jī)構(gòu)的作者。

數(shù)據(jù)來源：Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)。

科技服務(wù)（企業(yè)科研經(jīng)費(fèi)）

指企事業(yè)單位委托的科技經(jīng)費(fèi)數(shù)。大學(xué)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要途徑之一就是利用知識(shí)和人才優(yōu)勢(shì)解決企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵科技問題，大學(xué)在科技服務(wù)方面的能力可以由學(xué)校獲取的來自企業(yè)的科研經(jīng)費(fèi)所反映。

數(shù)據(jù)來源：中華人民共和國(guó)教育部科學(xué)技術(shù)司 編．《2014年高等學(xué)�？萍冀y(tǒng)計(jì)資料匯編》．北京：高等教育出版社。

產(chǎn)學(xué)研合作（校企合作論文）

指大學(xué)與企業(yè)界聯(lián)合發(fā)表的論文數(shù)。產(chǎn)學(xué)研合作是促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、組織技術(shù)攻關(guān)的有效手段，大學(xué)與企業(yè)合著論文反映了產(chǎn)學(xué)研合作的成果情況。

統(tǒng)計(jì)方法：統(tǒng)計(jì)大學(xué)2010至2014這5年發(fā)表的、作者單位中同時(shí)包括企業(yè)的、類型為研究論文（Article）和綜述（Review）的文獻(xiàn)數(shù)。

數(shù)據(jù)來源：Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)。

成果轉(zhuǎn)化（技術(shù)轉(zhuǎn)讓收入）

指大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)讓當(dāng)年實(shí)際收入。大學(xué)的研究成果是否對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有實(shí)際價(jià)值，技術(shù)轉(zhuǎn)讓獲得的收入是直接的測(cè)量指標(biāo)，體現(xiàn)了市場(chǎng)對(duì)成果的認(rèn)可。

數(shù)據(jù)來源：中華人民共和國(guó)教育部科學(xué)技術(shù)司 編．《2014年高等學(xué)�？萍冀y(tǒng)計(jì)資料匯編》．北京：高等教育出版社。