團(tuán)隊(duì)主要成員合影

　　上世紀(jì)七十年代，北京大學(xué)在全國(guó)首創(chuàng)大氣環(huán)境化學(xué)專業(yè)。經(jīng)過40多年的發(fā)展，形成了“中國(guó)問題與全球視野”相結(jié)合的學(xué)科特色和“基礎(chǔ)研究、決策支持、人才培養(yǎng)”并重的團(tuán)隊(duì)文化。聚焦空氣質(zhì)量改善的重大國(guó)家需求，以科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)全國(guó)大氣污染防治實(shí)踐，形成具有實(shí)效的珠三角大氣污染治理示范案例；通過中國(guó)大氣污染成因的原創(chuàng)性探索，培養(yǎng)了一大批具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的杰出青年學(xué)者和優(yōu)秀人才，北京大學(xué)成為具有國(guó)際聲譽(yù)的大氣領(lǐng)域?qū)W術(shù)重鎮(zhèn)。

　　團(tuán)隊(duì)帶頭人張遠(yuǎn)航教授，1978年考入北大，成為我國(guó)恢復(fù)高考以后第一屆環(huán)境分析化學(xué)專業(yè)本科生，師從團(tuán)隊(duì)奠基人唐孝炎院士。1990年，張遠(yuǎn)航從北京大學(xué)環(huán)境科學(xué)中心畢業(yè)，獲博士學(xué)位，歷任北京大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，長(zhǎng)期從事大氣污染的基礎(chǔ)理論和防治技術(shù)研究，主持開展了一系列具有原創(chuàng)性的研究，擔(dān)任“863”重大項(xiàng)目和科技部“藍(lán)天科技工程重點(diǎn)專項(xiàng)”總體專家組組長(zhǎng)，牽頭編制了“大氣污染成因與控制技術(shù)研究”國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)實(shí)施方案，發(fā)表SCI文章百余篇，被環(huán)境保護(hù)部授予“國(guó)家環(huán)境保護(hù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才”，獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)和省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。2015年，張遠(yuǎn)航當(dāng)選為中國(guó)工程院環(huán)境與輕紡工程學(xué)部院士。

　　（1）堅(jiān)持守正創(chuàng)新，踐行“以學(xué)生成長(zhǎng)為中心”的師德師風(fēng)理念

　　團(tuán)隊(duì)一直將師德師風(fēng)放在首位。團(tuán)隊(duì)奠基人唐孝炎院士言傳身教，開創(chuàng)了團(tuán)隊(duì)“為人、為事、為學(xué)”三位一體的學(xué)生培養(yǎng)理念，以80多歲高齡依然給大一新生上課，注重傳承我國(guó)人才培養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持“集體討論教案、新教師試講、定期聽取學(xué)生反饋”等教學(xué)方法，融入“翻轉(zhuǎn)課堂”等新教學(xué)形式，不僅傳授經(jīng)典知識(shí)，更著力傳遞珍愛環(huán)境的人文情懷。

　　團(tuán)隊(duì)帶頭人張遠(yuǎn)航院士20多年講授大氣環(huán)境化學(xué)課程，倡導(dǎo)形成以國(guó)際學(xué)術(shù)前沿推動(dòng)研究中國(guó)問題的人才培養(yǎng)方法；朱彤教授推動(dòng)了多個(gè)本科生國(guó)際合作交流平臺(tái)，大力拓展本科生的國(guó)際視野；胡敏教授熱心培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決生活困難，并積極投身中小學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)培育工作；要茂盛教授利用其最新研制的現(xiàn)場(chǎng)快速病原體分析方法救助內(nèi)蒙古肺炎患兒，不眠不休40余小時(shí)及時(shí)篩查出病原體。團(tuán)隊(duì)教師引導(dǎo)學(xué)生將國(guó)家需求融入個(gè)人的價(jià)值理想，廣受師生好評(píng)。

　　（2）創(chuàng)建復(fù)合型人才的全程培養(yǎng)模式，推動(dòng)全國(guó)環(huán)境專業(yè)教學(xué)體系的發(fā)展

　　根據(jù)環(huán)境問題的特征與復(fù)合型領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)在教學(xué)過程中創(chuàng)造性提出以厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力、有特色為核心的學(xué)生培養(yǎng)理念。經(jīng)過積極嘗試和探索，設(shè)計(jì)了從通識(shí)到專業(yè)的雙層遞階知識(shí)學(xué)習(xí)的“Double 12”教學(xué)體系，在本科生的培養(yǎng)中得到檢驗(yàn)，走在了學(xué)校教學(xué)改革的前列，獲2017年北京大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，并作為全國(guó)高校環(huán)境科學(xué)專業(yè)規(guī)范加以推廣。在教學(xué)過程中，積極探索案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、小班教學(xué)等新模式，發(fā)揮科研優(yōu)勢(shì)突出的特點(diǎn)，將最新研究成果融入課堂講授與實(shí)踐教學(xué)中，引領(lǐng)學(xué)生逐步走上世界學(xué)術(shù)舞臺(tái)。從本科階段開始，學(xué)生可以直接參與到學(xué)術(shù)研討和外場(chǎng)觀測(cè)的隊(duì)伍中，過程中團(tuán)隊(duì)老師就像家長(zhǎng)一樣，時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生們的健康成長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的一大批優(yōu)秀學(xué)生，畢業(yè)后帶著強(qiáng)烈的責(zé)任心與使命感，投身中國(guó)大氣污染防治工作一線，成長(zhǎng)為國(guó)家大氣環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的重要力量。

　　2012年至今，約95%的本科畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，一大批畢業(yè)生在海外深造后受團(tuán)隊(duì)感召，選擇回國(guó)發(fā)展。團(tuán)隊(duì)成員積極參與全國(guó)環(huán)境學(xué)科的教師培訓(xùn)和人才培養(yǎng)，朱彤教授負(fù)責(zé)的本科生基礎(chǔ)課“環(huán)境科學(xué)”入選國(guó)家精品課程；張遠(yuǎn)航院士擔(dān)任教育部環(huán)境科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任和國(guó)務(wù)院環(huán)境學(xué)科評(píng)議組成員，主持完成環(huán)境科學(xué)專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)我國(guó)環(huán)境科學(xué)專業(yè)教學(xué)改革及人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。

　　（3）聚焦中國(guó)特色大氣污染，以基礎(chǔ)理論創(chuàng)新帶動(dòng)大氣環(huán)境化學(xué)的發(fā)展

　　比較其他國(guó)家，中國(guó)的大氣污染形成機(jī)制異常復(fù)雜，團(tuán)隊(duì)緊緊圍繞區(qū)域大氣污染機(jī)理與防控的關(guān)鍵科學(xué)問題，形成高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式，提出以解決中國(guó)大氣污染問題為目標(biāo)的研究計(jì)劃，凝聚國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀人才開展“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”，唐孝炎院士和研究團(tuán)隊(duì)在國(guó)際上率先提出“大氣復(fù)合污染”的科學(xué)思想，并在大氣氧化性、新粒子爆發(fā)增長(zhǎng)、環(huán)境健康、國(guó)際環(huán)境履約機(jī)制等方面取得了重大理論創(chuàng)新，在國(guó)際上團(tuán)隊(duì)已經(jīng)完成了從跟跑到并跑的跨越，成為全球大氣環(huán)境領(lǐng)域最新進(jìn)展的重要組成部分。五年來，累計(jì)承擔(dān)國(guó)內(nèi)外重大科技任務(wù)超過110余項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)逾3億元，并與德國(guó)于利希研究中心共建“區(qū)域污染控制”國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。相關(guān)研究成果在Science（2篇）、Nature GeoScience（2篇）、PNAS（3篇）、Chemical Review（2篇）等國(guó)際一流學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表數(shù)百篇高水平論文，獲教育部自然科學(xué)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，產(chǎn)生良好國(guó)際學(xué)術(shù)影響，在大氣環(huán)境化學(xué)研究中起到引領(lǐng)作用。

　　（4）構(gòu)建大氣污染聯(lián)防聯(lián)控技術(shù)體系，形成珠三角空氣質(zhì)量改善的“先行先試”示范案例

　　團(tuán)隊(duì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，為國(guó)家和重點(diǎn)區(qū)域空氣質(zhì)量改善提供支撐和服務(wù)。1970年代，唐孝炎院士牽頭開展蘭州光化學(xué)煙霧大規(guī)�，F(xiàn)場(chǎng)研究；80年代開展酸雨問題和酸沉降化學(xué)研究；90年代開展北京“藍(lán)天工程”研究。自2000年起，為解決長(zhǎng)期困擾珠三角的大氣復(fù)合污染問題，張遠(yuǎn)航院士牽頭設(shè)立珠江三角洲區(qū)域空氣質(zhì)量綜合實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（PRIDE-PRD），并開展長(zhǎng)期大規(guī)模外場(chǎng)綜合觀測(cè)。2006年，為幫助實(shí)現(xiàn)“綠色奧運(yùn)”的承諾，朱彤教授牽頭開展國(guó)際合作項(xiàng)目（CARE-Beijing），聯(lián)合20家國(guó)內(nèi)外科研單位上百位研究人員，針對(duì)華北地區(qū)大氣環(huán)境進(jìn)行綜合觀測(cè)，聯(lián)合北京周邊省市開展大氣污染專項(xiàng)治理。

　　團(tuán)隊(duì)構(gòu)建了集區(qū)域監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、污染源清單、預(yù)報(bào)預(yù)警模型和區(qū)域綜合決策等在內(nèi)的技術(shù)體系，為國(guó)家和重點(diǎn)區(qū)域空氣質(zhì)量改善提供支撐和服務(wù)，為國(guó)家重大政治活動(dòng)、重大賽事期間的空氣質(zhì)量保駕護(hù)航。團(tuán)隊(duì)發(fā)起組織了全國(guó)大氣超站聯(lián)盟，聚焦解決大氣復(fù)合污染的監(jiān)測(cè)難題。團(tuán)隊(duì)在珠三角堅(jiān)持開展二十多年的區(qū)域研究，構(gòu)建了“科學(xué)與決策”良性互動(dòng)的機(jī)制和支撐體系，協(xié)助廣東省環(huán)境監(jiān)測(cè)中建成全國(guó)第一個(gè)區(qū)域空氣質(zhì)量立體監(jiān)測(cè)預(yù)警業(yè)務(wù)化平臺(tái)，支持廣東省建立了珠三角大氣污染聯(lián)防聯(lián)控技術(shù)示范區(qū)，在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)區(qū)域PM2.5年均濃度達(dá)標(biāo)，成為我國(guó)大氣污染防治工作的“標(biāo)桿”。

　　最近幾年，張遠(yuǎn)航和朱彤教授分別領(lǐng)銜，完成國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“大氣污染成因與控制技術(shù)研究”重點(diǎn)專項(xiàng)和國(guó)家基金委重大研究計(jì)劃“中國(guó)大氣復(fù)合污染的成因與應(yīng)對(duì)機(jī)制的基礎(chǔ)研究”重大項(xiàng)目的頂層設(shè)計(jì)。

　　（5）以人為本，構(gòu)建了一支充滿活力、熱愛事業(yè)的創(chuàng)新性人才隊(duì)伍

　　北京大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院一直站在“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的最前線，數(shù)十年如一日地致力于大氣污染的基礎(chǔ)研究、人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)工作，在張遠(yuǎn)航院士帶領(lǐng)下，按照“立體監(jiān)測(cè)-理論探究-決策支持-區(qū)域?qū)嵺`”的思路，經(jīng)過培育和實(shí)踐鍛煉，北京大學(xué)大氣環(huán)境團(tuán)隊(duì)形成了一支年齡梯次合理、學(xué)術(shù)方向高效協(xié)作的隊(duì)伍，目前包含中國(guó)工程院院士2名、長(zhǎng)江學(xué)者2名、國(guó)家杰青4名、國(guó)家優(yōu)青2名、“青年千人”5名，獲科技部重點(diǎn)領(lǐng)域“大氣復(fù)合污染防治”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和國(guó)家自然科學(xué)基金“區(qū)域與全球大氣化學(xué)過程與環(huán)境效應(yīng)”創(chuàng)新群體榮譽(yù)稱號(hào)，成為國(guó)際大氣環(huán)境化學(xué)研究與人才培養(yǎng)的重要基地。