新能源與環(huán)境學院概況

能源與環(huán)境是人類社會可持續(xù)發(fā)展的兩大主題，也是我國當前經(jīng)濟社會發(fā)展的制約因素。在全球氣候變化、大氣污染等環(huán)境問題日益嚴重的情況下，大力發(fā)展綠色低碳的新能源已經(jīng)成為我國新時代的國家戰(zhàn)略。吉林大學順應時代要求、急國家之所需，在原有環(huán)境與資源學院基礎上，增加新能源學科、培養(yǎng)新能源領域急需人才、加強新能源基礎研究和技術創(chuàng)新，2018年6月28日成立了新能源與環(huán)境學院。新能源與環(huán)境學院是吉林大學“211”工程、“985”工程和“雙一流”建設學院之一。原環(huán)境與資源學院是在2000年吉林大學合校之時，經(jīng)過學科專業(yè)的整合調(diào)整，由原長春科技大學的水文地質(zhì)、環(huán)境工程專業(yè)與原吉林大學環(huán)境科學與工程系合并組建的。

學科體系

新能源與環(huán)境學院現(xiàn)有地下水科學與工程、環(huán)境科學、環(huán)境工程、新能源科學與工程（籌建）、新能源材料（籌建）5個系，吉林大學新能源與環(huán)境研究院、地下能源與廢物處置研究所掛靠本院。依托學院建有石油化工污染場地控制與修復技術國家地方聯(lián)合工程實驗室、教育部地下水資源與環(huán)境重點實驗室、吉林省水資源與水環(huán)境重點實驗室、及“地下新能源開發(fā)與地質(zhì)環(huán)境修復”吉林省國際科技合作基地。學院現(xiàn)有吉林大學環(huán)境影響評價中心和6個研究所，還有環(huán)境化學、污染場地控制與修復、水處理、環(huán)境生物技術、環(huán)境微生物、水巖作用等40多個專業(yè)實驗室。

學院與地學部兄弟學院共建“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”一級學科，獨立建設“環(huán)境科學與工程”和“水利工程”兩個一級學科。地質(zhì)資源與地質(zhì)工程為一級學科國家重點學科，環(huán)境科學與工程和水利工程均為吉林省優(yōu)勢特色重點學科。

學院已形成本科－碩士－博士－博士后的完整人才培養(yǎng)體系，擁有環(huán)境科學與工程、水利工程兩個一級學科博士點和一級學科博士后流動站，也是地質(zhì)資源與地質(zhì)工程一級學科博士點和博士后流動站的重要組成部分。學院的本科專業(yè)和研究生專業(yè)具體包括：

l 本科專業(yè)：水文與水資源工程、地下水科學與工程、環(huán)境科學、環(huán)境工程、新能源科學與工程（籌備）；

l 碩士點：水文學與水資源、地下水科學與工程、水利水電工程、環(huán)境科學、環(huán)境工程、環(huán)境管理與環(huán)境經(jīng)濟、地下新能源科學與工程（籌備）；

l 博士點：水文學與水資源、地下水科學與工程、環(huán)境科學、環(huán)境工程、環(huán)境管理與環(huán)境經(jīng)濟、地下新能源科學與工程（籌備）。

師資團隊

新能源與環(huán)境學院匯聚了大量享有良好國際聲譽，具有重要學術影響的優(yōu)秀教師。現(xiàn)有教職工118人，其中專業(yè)教師75人，教授32人，副教授26人。教師中有中國科學院院士1人、雙聘院士4人、首批“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者1人，寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎2人，“長白山學者”1人、教育部“跨世紀優(yōu)秀人才”1名、教育部“新世紀優(yōu)秀人才”1名、吉林大學“唐敖慶特聘教授”4人。6人次獲國務院政府特殊津貼，5人次被評為吉林省高級專家。約95%的教師具有博士學位，55%的教師具有長期出國留學（進修）經(jīng)歷。

新能源與環(huán)境學院將積極引進新能源、水資源和環(huán)境領域國內(nèi)外有影響的學術和學科帶頭人、海內(nèi)外高層次人才及優(yōu)秀博士和博士后畢業(yè)生，加強師資隊伍建設特別是青年骨干教師培養(yǎng)。

科學研究

新能源與環(huán)境學院擁有“地下新能源、水文學及水資源、地下水科學與工程、環(huán)境科學、環(huán)境工程”深度融合的教學與科研體系。

多年來，在地熱能和天然氣水合物等新能源的開發(fā)利用、地下水資源的可持續(xù)開發(fā)、地表-地下水聯(lián)合調(diào)度與管理、水生態(tài)水環(huán)境保護與治理、地下水土污染防治和修復、地質(zhì)環(huán)境負效應防治、二氧化碳溫室氣體地質(zhì)儲存、環(huán)境化學、污染場地（包括污染土壤和地下水）控制與修復、水處理與資源化技術、環(huán)境生物技術、環(huán)境評價及規(guī)劃研究等方面已形成了自己的科研優(yōu)勢和特色。

近五年來學院承擔了國家及省部級科研項目百余項，到款科研經(jīng)費近2億元，承擔的項目包括：國家“863”計劃重大項目1項，項目課題2項；國家科技支撐項目課題1項；國家自然科學基金重點項目1項，面上及青年基金項目等51項；國家水體污染控制與治理科技重大專項課題1項，子課題5項；中國地質(zhì)調(diào)查局工作項目6項；農(nóng)業(yè)部公益性項目1項；環(huán)保部公益性項目課題5項；教育部博士點基金項目18項；吉林省科技廳劃項目39項；吉林省發(fā)改委科技項目7項。

近五年來發(fā)表學術論文900余篇，其中SCI論文388篇，EI論文164篇；獲得發(fā)明專利68項；許天福教授發(fā)表論文被他人引用5000多次，連續(xù)入選2014-2017年中國高被引學者榜單。

人才培養(yǎng)

新能源與環(huán)境學院堅持正確的辦學方向，依靠高水平的教師隊伍，已建立起了學士-碩士-博士的完整人才培養(yǎng)體系。

目前，在校本科生993人，碩士研究生386人，博士研究生137人。濃郁向上的學術氛圍，求實創(chuàng)新的教育理念，培養(yǎng)了一大批具有理論素養(yǎng)和實踐能力的專業(yè)人才。

2014-2017年本科畢業(yè)生中有13.77%獲得免試推薦碩士研究生資格，51%考取碩士研究生，部分同學考取了北京大學、清華大學、中國科學院、浙江大學、南京大學、哈爾濱工業(yè)大學等；5%的同學赴海外攻讀碩士或博士研究生，錄取學校包括英國倫敦大學學院、美國麻省理工學院、康奈爾大學、約翰霍普金斯大學、匹茲堡大學、卡內(nèi)基梅隆大學、加拿大阿爾伯塔大學、荷蘭瓦格寧根大學、澳大利亞墨爾本大學和香港科技大學等世界知名學府。

學院建立了理論與實踐教學有機結合、以能力培養(yǎng)為核心的教學體系，包括實驗、實習及科技創(chuàng)新實踐。面向本科生開設了43門實驗課程、237個實驗項目。52％的本科生參與科研創(chuàng)新實踐，多項研究結果在各類競賽中獲獎或發(fā)表了研究論文；許多學生因此被保送攻讀碩士學位；17%的本科生在各類競賽中獲獎。

近五年來，學院40%的碩士研究生和100%的博士研究生獲得基本獎學金，45.7%的研究生獲得學術業(yè)績獎學金，有33名研究生獲得“吉林大學研究生創(chuàng)新計劃資助”，208名研究生在“精英杯”學術成果大賽中獲獎，22名研究生獲得研究生院社會實踐計劃資助，3名學生獲得全國水利工程專業(yè)學位實踐優(yōu)秀成果獲得者，2名研究生獲得吉林大學十佳研究生稱號，5名博士生獲得吉林省優(yōu)秀博士學位論文，10名碩士生獲得吉林省優(yōu)秀碩士學位論文。

服務社會

新能源與環(huán)境學院重視社會服務責任，以滿足社會需求為重要取向，開展科學研究，注重科研成果轉化與應用。近年來，學院積極響應“生態(tài)文明”和“美麗中國”建設的號召，緊密圍繞國家和地方重大戰(zhàn)略需求，充分利用學院學科和專業(yè)優(yōu)勢，建設服務型科研平臺，不斷加強社會服務功能。

依托學院建設的地下水資源與環(huán)境教育部重點實驗室、水資源與水環(huán)境吉林省重點實驗室、地下新能源開發(fā)與地質(zhì)環(huán)境修復吉林省國際科技合作基地、石油化工污染場地控制與修復技術國家地方聯(lián)合工程實驗室等平臺機構，實驗室儀器設備實行開放運行管理政策，建設了“吉林大學重點實驗室網(wǎng)頁”和“吉林大學重點實驗室儀器開放平臺”，面向全校和社會服務，僅2017年全年儀器設備有效機數(shù)時約為1.6萬小時，測試樣品數(shù)約為10萬個。有效解決當前地下水資源與水土環(huán)境前沿領域的重大基礎理論問題和工程技術問題，主要包括：地下水資源的可持續(xù)開發(fā)，地下水土環(huán)境污染形成、控制與修復，地下新能源開發(fā)過程中滲流與環(huán)境問題等，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟效益、環(huán)境效益和社會效益。

學院積極與其他科研院所、大中企業(yè)開展合作共建，精準服務于國家、地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，同時面向市場，加大知識向生產(chǎn)力轉化的深度和廣度。近年來與國家地調(diào)局、中化地質(zhì)礦山研究院、山東水利科學研究院、新奧集團等多家企事業(yè)單位簽署了產(chǎn)學研用戰(zhàn)略合作框架協(xié)議；與吉林省國土廳、吉林省地調(diào)局、吉林省地震局、吉林省能源局等多家政府部門簽署了合作備忘錄。本著優(yōu)勢互補，資源共享，互利共贏的原則，積極開展應用基礎研究、產(chǎn)品開發(fā)、成果轉化及應用推廣，服務能源、環(huán)境、石化、醫(yī)藥、食品等多個社會領域。

國際合作與學術交流

新能源與環(huán)境學院以國際化的視野和國家重大戰(zhàn)略需求開展學術合作和交流。學院與日本、韓國、美國、英國、俄羅斯、新加波等9個國家的20余家單位建立了長期、穩(wěn)定的科研和合作關系，持續(xù)開展形式多樣的合作研究與人員交流。依托學院建設“地下新能源開發(fā)與地質(zhì)環(huán)境修復”吉林省國際科技合作基地，并與兄弟學院共建“工程仿生技術與高端裝備”高等學校學科創(chuàng)新引智基地（“111”引智基地）。近五年，邀請國際知名新能源與環(huán)境領域?qū)＜?span lang="EN-US" style="line-height: 21px; text-indent: 2em; font-family: " times="" new="">82人次，為校內(nèi)師生授課、講座100余場。學院還積極開展留學生招生和培養(yǎng)工作，擴大學院國際影響力。近五年來，學院有60余名研究生分別獲得吉林大學研究生赴國（境）外、國內(nèi)參加學術交流活動計劃資助，有20名研究生獲得國家建設高水平大學公派研究生項目資助到國外進行聯(lián)合培養(yǎng)或攻讀博士學位。

近年來主辦5次有影響力的國際會議，包括：二氧化碳地質(zhì)儲存國際學術研討會、干熱巖資源勘查和增強型地熱工程國際學術研討會，為有志于新能源與環(huán)境事業(yè)的青年學子開闊了學術視野，提供了前沿科學思維交流平臺。

發(fā)展思路

新能源與環(huán)境學院的建設將與教育教學改革緊密結合，著眼雙一流建設目標，匯聚一流的師資隊伍，構建新能源、水資源和環(huán)境領域一流的人才培養(yǎng)體系；將與科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)緊密結合，形成一流的科研創(chuàng)新和服務能力；將與體制機制改革緊密結合，放管服改革一步到位，形成能夠充分釋放學院發(fā)展活力一流管理體制機制。

通過知識體系的創(chuàng)新，引領人才培養(yǎng)的方向，推進新能源與環(huán)境理論成果的前沿研究和應用創(chuàng)新，打造新興交叉學科高地，學院要聚焦國家重大需求，面向社會和行業(yè)發(fā)展，積極服務國家和地方經(jīng)濟建設、能源結構調(diào)整、生態(tài)文明建設和美麗中國建設。

結合新能源、環(huán)境和水學科領域的國際前沿，堅持以多學科交叉融合促進學科內(nèi)涵高質(zhì)量發(fā)展，在學科建設中追求卓越，遵循創(chuàng)新、開放、務實和國際化的辦學模式，以培養(yǎng)新能源、水資源、環(huán)境和清潔發(fā)展領域的復合型拔尖人才為根本任務，努力建設成為優(yōu)秀人才輩出、研究創(chuàng)新能力強、學術氛圍好、師生滿意、學校認可、國內(nèi)外有一定影響的一流學院。

學 院 領 導