《王凱軍丨環(huán)�；貞涗洝泛笥�
環(huán)�；貞涗�
Memoir
編者的話：
王凱軍老師的《環(huán)�；貞涗洝芬压�(jié)選11篇發(fā)布，受到許多讀者的關(guān)注與喜愛，總有朋友私信詢問書的情況。在此發(fā)布書的后記，回顧成書始末，并預(yù)告一下好消息：全書已經(jīng)完成，馬上付梓，敬請期待。
前11篇內(nèi)容，包括：王老師發(fā)明水解酸化工藝的故事，這個(gè)工藝如何與著名環(huán)保公司中科成的起步發(fā)生關(guān)聯(lián)；王老師多年好友甘海南在產(chǎn)業(yè)里的創(chuàng)業(yè)歷程、轉(zhuǎn)型經(jīng)過；王老師的恩師鄭元景先生、Lettinga先生的事跡，與他們對自己學(xué)生的言傳身教；對污水處理產(chǎn)業(yè)影響深遠(yuǎn)的“一級”A標(biāo)準(zhǔn)是怎么誕生的；以及王老師在污泥及有機(jī)廢棄物領(lǐng)域、地下污水處理廠等方面的探索、實(shí)踐成果，對產(chǎn)業(yè)界多個(gè)環(huán)保公司的扶助等。
11個(gè)主題的內(nèi)容可以說是豐富的，但也只能說是王老師《環(huán)�；貞涗洝啡珪谋揭唤�。最終全書共十章，約26萬字。涵蓋了王老師科研生涯的核心方面，更重要的是他從業(yè)多年“陣而后戰(zhàn)，兵法之常；運(yùn)用之妙，存乎一心”的思考與謀劃，是熟能生巧的技術(shù)，也有妙手偶得之的藝術(shù)。
無論時(shí)間如何流逝，這段時(shí)光對于當(dāng)時(shí)參與這件事的每一個(gè)人來說都會是難忘的，它在我們的記憶里留下了或淺或深的痕跡。
現(xiàn)在，聆聽王老師講述的行業(yè)故事，通過公眾號重溫行業(yè)的科技、產(chǎn)業(yè)歷史，對我們來說，已經(jīng)告一段落，我也想聽一下大家有什么意見，歡迎大家留言或私信。
后記：卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微
剛進(jìn)入這個(gè)行業(yè)時(shí)，我就知道了王凱軍老師的名字，那時(shí)候他還是北京環(huán)科院的總工程師。E20環(huán)境平臺——那時(shí)還叫中國水網(wǎng)、中國固廢網(wǎng)——的論壇、沙龍活動(dòng)，經(jīng)常請他參加，一來二去，對他就熟悉起來。
王凱軍老師是我心目中可敬的“大專家”，他在臺上講一個(gè)事情，總能夠說得透徹，而且他很少重復(fù)講一個(gè)話題，總能與時(shí)俱進(jìn)。
2008年，王老師從北京環(huán)科院轉(zhuǎn)入清華大學(xué)，我有點(diǎn)吃驚，也因此對王老師更加敬佩，原來有生命力的人總是不停地試驗(yàn)，不停地奮斗，不停地適應(yīng)，也不停地創(chuàng)造，他們唯獨(dú)不會停留在原地。
后來我在中持工作了幾年，又聽許總（許國棟）講了不少王老師的趣聞軼事，許總眼高于頂，對很多人是看不上的，但卻說王老師經(jīng)歷之獨(dú)特、豐富，行業(yè)里少有人能比，而且還是個(gè)有家國情懷的人。
2020年，因?yàn)橥趵蠋煹牡茏觽円辉偬嶙h，王老師有點(diǎn)勉強(qiáng)地答應(yīng)跟學(xué)生們一起回憶一下過往的經(jīng)歷。作為行業(yè)歷史愛好者的我也有幸聆聽，并和高嵩、劉秋琳、李艷茹承擔(dān)了一些錄音整理工作。
王老師的人生經(jīng)歷無法復(fù)制。1978年，他在高考剛恢復(fù)時(shí)就考上了大學(xué)，陰差陽錯(cuò)地學(xué)了環(huán)保相關(guān)專業(yè)，又在風(fēng)云際會的八九十年代和環(huán)保行業(yè)的大先生們一起工作，并閃耀出自己的獨(dú)特光芒——發(fā)明水解酸化技術(shù)，在九十年代留學(xué)水處理圣地荷蘭，成為中外兩位厭氧大師的親傳弟子。神奇的是他不光是待在學(xué)術(shù)的象牙塔里，不光是教書育人，或者為政府部門建言獻(xiàn)策，他還有過短暫的外企工作經(jīng)歷，有過率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在市場上和環(huán)保公司競爭的經(jīng)歷，有過幫助大大小小的環(huán)保公司浴火而生的經(jīng)歷。
王凱軍老師不僅見證了行業(yè)和產(chǎn)業(yè)從無到有的過程，還在數(shù)個(gè)獨(dú)特的崗位上親歷了各種大事。他愿意開口講述，談?wù)勊乃伎己陀^察，很是難得，其中見識，勝過無數(shù)東拼西湊的見聞。
說起來，這是那一年非常愉快的事，這樣一位有深厚閱歷與通透智慧的專家，一開口就是整部抑揚(yáng)頓挫的環(huán)保行業(yè)歷史。也讓我這樣一個(gè)非本專業(yè)的門外漢，得以了解環(huán)保行業(yè)技術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)、不同時(shí)期的認(rèn)知狀況，以及行業(yè)里很多耳熟能詳?shù)拇蠹摇⒅髽I(yè)及其創(chuàng)始人的來龍去脈。
我也因此更直觀地感受到，過去幾十年內(nèi)環(huán)保領(lǐng)域所發(fā)生的事情都不是從天上掉下來的，任何事情都有它的起因。當(dāng)我們暫時(shí)忘掉現(xiàn)實(shí)，聽王老師講述，就會發(fā)現(xiàn)一件事情如何導(dǎo)致另一件事情，以及相伴而生的各種變化。王老師講述的內(nèi)容整理成冊，定名為《環(huán)保回憶錄》，因?yàn)檫@是對以往環(huán)保年月的一次系統(tǒng)述懷與深情回望，包括那些事件，那些師生情、朋友情。
2021年，傅老師（傅濤）、薛總（薛濤）提出成立了E20綠谷工作室，我參與其中，也會做一些和行業(yè)往事相關(guān)的選題，聽王老師回憶的過程無疑增強(qiáng)了我對環(huán)保行業(yè)的理解力，乃至于為人處世方面的理解力，他說“要干一行，愛一行”，“人需要多做事，多做事必有回報(bào)”，這些聽上去有點(diǎn)說教的話伴隨著他生動(dòng)的個(gè)人經(jīng)歷，有充分說服力。
一個(gè)行業(yè)要想進(jìn)步，就要汲取過往經(jīng)歷中的教訓(xùn)。口述歷史的社會功能之一就是使行業(yè)記憶歷久彌新，時(shí)時(shí)提醒我們什么是錯(cuò)誤的、什么是正確的。而從情感角度，親歷者們耐心地目睹了行業(yè)的成長過程，伴隨了行業(yè)的發(fā)展——“伴隨”這個(gè)詞，總是意味著世間最不易，也最深厚的情愫，一切令人記憶深刻的事物，往往都與“伴隨”有關(guān)。大時(shí)代下的親歷者，大背景下的小故事，個(gè)人口述史何嘗不是一部風(fēng)云激蕩的環(huán)保行業(yè)史。
聽完幾十個(gè)小時(shí)的“課”，我、秋琳、艷茹進(jìn)行了錄音文字整理，高嵩還特意買了“神器”相助。過了一段時(shí)間，我向王老師申請，在我的個(gè)人公眾號上發(fā)布一些節(jié)選片段，他同意了。整件事，王老師都不希望搞得很官方，不和任何機(jī)構(gòu)扯關(guān)系，也不興師動(dòng)眾，在他看來，這就是跟學(xué)生、老朋友們一起聊天。
因?yàn)樽隽诉@點(diǎn)事，我榮幸地承擔(dān)起了最終統(tǒng)稿的任務(wù)，并作為整理者署名。但整本書，首先是基于王老師的口述和研究資料，也是基于許多同仁的共同整理。請?jiān)试S我發(fā)自內(nèi)心地表示感謝，并把主要參與者所做的工作一一列舉。
清華大學(xué)劉秋琳進(jìn)行了第一章的錄音整理，將第三章內(nèi)容擴(kuò)展并整理成微信版本發(fā)布，同時(shí)她還負(fù)責(zé)了本書的照片搜集、整理、篩選工作，及前期與出版社的接洽。江蘇�。ㄒ伺d）環(huán)保產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院院長高嵩協(xié)助王老師進(jìn)行了第十章的編寫，并對講述過程提供物質(zhì)、精神幫助；江蘇省（宜興）環(huán)保產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院李艷茹參與了錄音整理工作及第二章初稿的編寫。王志新幫助確定了書的裝幀、美化方面的工作，指導(dǎo)了書的整體設(shè)計(jì)風(fēng)格，建構(gòu)了書籍自身的美感。高志永對標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容提供資料和建議，中央民族大學(xué)金正宇副教授對書的章節(jié)標(biāo)題等提出寶貴意見。
再一次感謝一起參與本書工作的各位同仁，以及無法一一具名的各位王凱軍教授的高足。
回憶是心靈和精神的儲存，人儲存回憶，宛若植物埋下宿根，每一個(gè)充實(shí)的人生，都會有許多事值得回憶。這本書的出版給了我們信心，也希望更多環(huán)保領(lǐng)域的專家、學(xué)者、企業(yè)家開始講述�；仡^看環(huán)保行業(yè)那條綿延至今的山路，雖然已經(jīng)和蒼茫的遠(yuǎn)山融為一體，但也在繼續(xù)朝前延伸。一切正如李白詩中的那句“卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微”。
