985高校屬于國家級(jí)定位，擁有優(yōu)先發(fā)展的權(quán)利。這樣使得985高校在社會(huì)層面形成巨大影響力，在國內(nèi)外都擁有較高認(rèn)可度，并影響到用人單位的錄取。
也正因?yàn)槿绱耍郧叭珖鞯貙W(xué)生都對(duì)985高校有盲目崇拜，部分地區(qū)高中為了提高985高校錄取，甚至不惜讓學(xué)生填學(xué)校冷門專業(yè)，比如北大護(hù)理學(xué)。
隨著網(wǎng)絡(luò)信息的不斷普及，還有張雪峰等教育專家的不斷講解，大家對(duì)于985高校的認(rèn)知已經(jīng)發(fā)生明顯變化，對(duì)于985高校的各類專業(yè)越發(fā)理性。
大家都逐漸放棄985高校冷門專業(yè)，必然會(huì)使得部分985高校錄取分?jǐn)?shù)線暴跌。面對(duì)這樣的情況，許多985高校就將大量的冷門專業(yè)放到提前批進(jìn)行招生。
985高校提前批剩余大量名額
以前985高校都有自己的發(fā)展特色，都是專注于某個(gè)領(lǐng)域研究，但是自從21世紀(jì)初的高校合并潮出現(xiàn)后，985高校已經(jīng)逐漸發(fā)展成為綜合性大學(xué)，冷門專業(yè)逐年增加。
985高校提前批基本都是面向全國各地貧困地區(qū)和少數(shù)民族聚居地招生。這些地區(qū)發(fā)展水平雖然不高，但學(xué)生卻能分辨學(xué)校專業(yè)的好壞，高分學(xué)生并不會(huì)為985高校冷門專業(yè)買賬。
比如山西省招生考試管理中心最近發(fā)布2024年普通高校招生征集志愿公告，這里面有多所985高校和211高校需要進(jìn)行征集志愿，而且空余名額數(shù)量還相當(dāng)可觀。
比如吉林大學(xué)的交通運(yùn)輸類和環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)共計(jì)有7個(gè)空缺名額。中南大學(xué)的應(yīng)用化學(xué)、采礦工程等兩個(gè)專業(yè)共有3個(gè)名額。華南理工大學(xué)的旅游管理類有2個(gè)名額。
大連理工大學(xué)的管理科學(xué)工程專業(yè)、湖南大學(xué)的英語專業(yè)，還有浙江大學(xué)的社會(huì)科學(xué)試驗(yàn)班等均有空缺名額，整體來說這些專業(yè)都非常一般，對(duì)學(xué)生沒有吸引力。
除了985高校以外，大家可以看到211的空缺名額數(shù)量更龐大，比如偏文性質(zhì)的東北師范大學(xué)、北京外國語大學(xué)等空余的都是語言類專業(yè)，說明大家對(duì)此都有看法。
理工類高校有北京科技大學(xué)、太原理工大學(xué)、華東理工大學(xué)、中國石油大學(xué)（華東）、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）、武漢理工大學(xué)和西南交通大學(xué)等。
這些理工類高校投放的專業(yè)都很冷門，基本都是以土木工程、環(huán)境工程等專業(yè)為主，其次則是各種偏文性質(zhì)的管理類專業(yè)。即使擁有211高校文憑，恐怕未來都很難實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
針對(duì)于大量985高校和211高校需要進(jìn)行征集志愿的情況，全國各地學(xué)生和家長對(duì)此基本都持有相同觀點(diǎn)。剛看到征集志愿信息表的學(xué)校時(shí)，都以為可以低分撿漏。
當(dāng)看到學(xué)校后面的專業(yè)名稱時(shí)，大家心情頓時(shí)冷卻，已經(jīng)絲毫沒有撿漏的想法。如果家里面沒有經(jīng)濟(jì)背景支撐，到這些985高校里面讀冷門專業(yè)，將來發(fā)展前景可能堪憂。
許多學(xué)生和家長都覺得以600分的成績到這些985高校就讀，都不如報(bào)個(gè)中等211高校的王牌專業(yè)。起碼將來就業(yè)更加有保障，無論是考研或者考公都會(huì)更加便利。
因此，并不是山西省的貧困地區(qū)學(xué)子不珍惜985高校的招生名額，而是這些高校設(shè)置的專業(yè)確實(shí)有坑，高分學(xué)生肯定不會(huì)愿意將就�；蛘咧荒艿却切┯绣X的低分學(xué)生報(bào)考。
小魚老師提醒
985高校為了自身本科批次分?jǐn)?shù)線更加好看，為了提高所謂的生源質(zhì)量，最近五年基本都是將所有的冷門專業(yè)打包到提前批，想要讓貧困地區(qū)學(xué)生報(bào)考。
教育部當(dāng)初設(shè)立高考國家專項(xiàng)的初衷，主要是希望能幫扶貧困地區(qū)學(xué)生到名校讀書，將來借助名校平臺(tái)改變自身命運(yùn)。沒想到變成現(xiàn)在這樣，反而可能會(huì)阻礙學(xué)生發(fā)展。
如今社會(huì)對(duì)專業(yè)重要性看得越來越重，貧困地區(qū)的學(xué)生應(yīng)該要保持清醒頭腦，最好是在學(xué)校和專業(yè)之間取得平衡，這樣才更加有利于自身發(fā)展。
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