清華淵藪與梁誠(chéng)貢獻(xiàn)：清華大學(xué)前身用“庚子賠款”超索退款辦學(xué)
1900年庚子之變，八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)。1901年9月，清政府被迫簽訂《辛丑條約》，賠償白銀4.5億兩，年息4厘，39年還清，本息共達(dá)關(guān)銀9.8億兩，其中美國(guó)分得總額的7.32%，本金合約2444萬(wàn)美元。這筆賠款因由庚子年的事變引起，被稱(chēng)為庚子賠款，簡(jiǎn)稱(chēng)庚款。
那是恥辱的歷史，誰(shuí)能想到，有一個(gè)人讓結(jié)果發(fā)生了意想不到的轉(zhuǎn)折——
1904年春季，駐美國(guó)、西班牙和秘魯出使大臣梁誠(chéng)核算庚子賠款時(shí)發(fā)現(xiàn)，“美國(guó)商民應(yīng)收之款僅計(jì)200余萬(wàn)，而當(dāng)時(shí)海陸軍費(fèi)已由飛獵濱（菲律賓）防次全案報(bào)銷(xiāo)”，從而推測(cè)美國(guó)超索賠款達(dá)2200萬(wàn)美元。
此后，梁誠(chéng)屢向美國(guó)政府官員和報(bào)界直陳，以爭(zhēng)取美國(guó)退還超索的賠款。
同年12月5日，美國(guó)國(guó)務(wù)卿海約翰首次承認(rèn)，“原屬過(guò)多”，可用于“退款辦學(xué)”。清華大學(xué)的前身清華學(xué)堂因此誕生。
從庚子賠款到庚子退款，再到庚款興學(xué)，撥開(kāi)歷史的塵埃，這位廣東人在歷史中如星辰閃耀，永遠(yuǎn)銘刻在清華大學(xué)校史館的榮譽(yù)墻里：“梁誠(chéng)（1861-1917），原名丕旭，字震東，廣東番禺人。1903年出使美國(guó)，為促成退款辦學(xué)做出了重要貢獻(xiàn)。”
01 一念而勝
梁誠(chéng)出生于廣東番禺縣黃埔村，這里現(xiàn)為廣州市海珠區(qū)。
1875年，未滿12歲的梁誠(chéng)考取了清朝第四批留美學(xué)生。在美學(xué)習(xí)時(shí)，他的成績(jī)優(yōu)秀，擅長(zhǎng)體育，特別是棒球打得非常出色。
留美學(xué)生歸來(lái)去哪里？梁誠(chéng)是幸運(yùn)的。1881年，他奉詔提前回國(guó)，起初在總理衙門(mén)（相當(dāng)于外交部）做翻譯，開(kāi)始他的外交生涯，不久隨張蔭桓公使赴美，逐步展現(xiàn)愛(ài)國(guó)精神和出色的外交才能。
1903年至1907年間，他成為晚清駐美公使，而這幾年間，他作出了一生中最重要的貢獻(xiàn)。
我們都知道，那一紙屈辱庚子賠款——賠償白銀4.5億兩，殊不知，當(dāng)時(shí)究竟是白銀賠付還是黃金賠付，清政府和美國(guó)之間還經(jīng)歷了一番斡旋。
當(dāng)時(shí)考慮到通脹，各國(guó)都要求按黃金結(jié)算庚子賠款，這對(duì)于清政府來(lái)說(shuō)是更重的負(fù)擔(dān)。梁誠(chéng)帶著使命，與舊友、美國(guó)外部大臣海約翰商談，希望用白銀結(jié)算。
“若中國(guó)財(cái)政出現(xiàn)問(wèn)題，就只有加稅一途，這必然引發(fā)民怨，激發(fā)仇洋情緒。”1904年12月，梁誠(chéng)與海約翰商談時(shí)直言。而這恰恰是美國(guó)政府最為擔(dān)心的。
據(jù)稱(chēng)，梁誠(chéng)說(shuō)此話時(shí)誠(chéng)摯懇切，海約翰為之“動(dòng)容，默然良久，乃謂庚子賠款原屬過(guò)多”。
“原屬過(guò)多”！這可是難得的信息，梁誠(chéng)機(jī)敏地放棄用銀目標(biāo)，立刻展開(kāi)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)美國(guó)當(dāng)初的實(shí)際損失不及庚子賠款額的一半，遂“婉切磋磨，動(dòng)以大義，感以邦交”，主動(dòng)而又積極地向海約翰提議，“向美國(guó)當(dāng)局商情依實(shí)減定，以余款退回中國(guó)；一面則密商外務(wù)部，建議以此作為興學(xué)育才的運(yùn)用”，希望“乘其一隙之明，籍歸已失之利”。
梁誠(chéng)留美學(xué)習(xí)多年，深知突破的方法：自己動(dòng)議并堅(jiān)持、輿論支持，說(shuō)動(dòng)外交大臣贊成并向總統(tǒng)提議，總統(tǒng)理解并提請(qǐng)國(guó)會(huì)討論通過(guò)。這是他發(fā)力的路徑，其中總統(tǒng)肯定是關(guān)鍵。
然而，海約翰的離世，讓事情出現(xiàn)了新的困難。
他在奏折上給清朝政府匯報(bào)曰：“前日晤談，漸及此事，總統(tǒng)力允俟議院開(kāi)會(huì)，一并交議。且謂去年海大臣曾有此說(shuō)，海雖不幸去世，自當(dāng)勉竟其志。外部路提辦事宗旨與海相同，貴大臣與彼商議，必能接洽，至于議院是否同情，則非我所敢知。”
梁誠(chéng)多方面了解接任海約翰的外交大臣路提氏，“人甚公正，頗能維持大局……俟晤面時(shí)再與商訂辦法，務(wù)使議院于減收之款作何支用，任由我國(guó)自決，不令稍沾跡象，仍一面運(yùn)動(dòng)議紳報(bào)館，發(fā)論贊成，以期決可”。
為了促成庚款興學(xué)，梁誠(chéng)先后做通美兩任外交大臣的工作，非常不易，而且堅(jiān)持使用減收款的自主權(quán)。他深知美國(guó)三權(quán)分立，總統(tǒng)有提議權(quán)，參眾兩院有決定權(quán)，都要做工作，且美國(guó)是個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，輿論監(jiān)督影響很大，也需要善加利用。
他因何想到庚款興學(xué)呢？
早在1905年4月，梁誠(chéng)與即將赴中國(guó)的美駐華大使柔克義商討退款數(shù)額時(shí)，柔克義就曾以美國(guó)總統(tǒng)的名義詢(xún)問(wèn)中國(guó)將如何使用這筆退款：“柔言總統(tǒng)以為此項(xiàng)賠款攤付之法，中國(guó)早經(jīng)籌定，若果交還，不知是否攤還民間，抑或移作別用？”
梁誠(chéng)的第一反應(yīng)是：“交還不應(yīng)得之賠款，貴國(guó)義聲足孚遐邇，減免之項(xiàng)，如何用法，則是我國(guó)內(nèi)政，不能預(yù)為宣告。”可見(jiàn)梁誠(chéng)原則性很強(qiáng)，堅(jiān)持外交自主，不讓美國(guó)干涉內(nèi)政，一點(diǎn)沒(méi)有弱國(guó)無(wú)外交的感覺(jué)。
柔克義耐心解釋?zhuān)?ldquo;總統(tǒng)并非有心干預(yù)，特欲略知貴國(guó)宗旨，以便措辭請(qǐng)求議院耳。”
梁誠(chéng)深知必需國(guó)會(huì)通過(guò)才能夠退款，也很講究方法。他給外務(wù)部函中闡述：“維今日列強(qiáng)環(huán)伺，莫不覘我措施，定其應(yīng)付，不有非常舉動(dòng)，無(wú)由戢彼奸謀。今美總統(tǒng)所言，無(wú)論是否有心干涉，均應(yīng)預(yù)為之地，庶免為彼所持，尤應(yīng)明正其詞，庶彼心為我折，似宜聲告美國(guó)政府，請(qǐng)將此項(xiàng)賠款歸回，以為廣設(shè)學(xué)堂遣派游學(xué)之用。”
梁誠(chéng)在致清外務(wù)部函中說(shuō)，“在美廷既得歸款之義聲，又樂(lè)觀育才之盛舉，縱有少數(shù)議紳，或生異議，而詞旨光大，必受全國(guó)歡迎”，“此二千二百萬(wàn)金元斷不致歸他人掌握矣。在我國(guó)以己出之資財(cái)，造無(wú)窮之才俊，利害損益，已適相反”。
果不其然，梁誠(chéng)的這一提議迅速被美國(guó)政界學(xué)界社會(huì)各界廣泛接受。
美國(guó)伊利諾伊大學(xué)校長(zhǎng)詹姆士在給羅斯福的一封信中聲稱(chēng)：“哪一個(gè)國(guó)家能夠做到教育這一代中國(guó)青年人，哪一個(gè)國(guó)家就能由于這方面所支付的努力，而在精神和商業(yè)上的影響取回最大的收獲。”
27歲就到中國(guó)山東傳教28年的傳教士明恩溥也給美國(guó)總統(tǒng)建言“用恰當(dāng)?shù)姆绞接绊懼袊?guó)的未來(lái)”。兩位知名人士的建議得到美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的認(rèn)可。
美國(guó)當(dāng)時(shí)也希望改變中國(guó)留學(xué)生去歐洲、日本多，赴美留學(xué)非常少的局面，培養(yǎng)親美勢(shì)力，增進(jìn)美在華利益。那時(shí)候美國(guó)不差錢(qián)，差的是在國(guó)際政治和道義舞臺(tái)上有所作為，庚款興學(xué)有助于促成美國(guó)從經(jīng)濟(jì)大國(guó)向政治大國(guó)跨越，走向世界舞臺(tái)中央，樹(shù)立自己在世界中的良好口碑和國(guó)際形象。
梁誠(chéng)把美國(guó)的“穴位”拿捏得非常準(zhǔn)確，對(duì)庚款興學(xué)的作用也十分期待。
尤為重要的是，梁誠(chéng)那時(shí)已經(jīng)從促進(jìn)教育看到振興國(guó)家的作用：“況風(fēng)聲所樹(shù)，薄海同欽，中興有基，莫或余侮，其為益又豈可以尺寸計(jì)耶……”就是說(shuō)，如果追回庚款，既能夠辦現(xiàn)代教育培養(yǎng)人才，還可以令世界刮目相看，表示欽佩，振興中華有根基，讓列強(qiáng)不能再欺負(fù)我們，獲益就更大了。
02 等到花開(kāi)
然而，梁誠(chéng)與美國(guó)的交涉不是一帆風(fēng)順的，而是困難重重。1905年下半年，中美關(guān)系處于低潮，因美國(guó)排華引起的中國(guó)人民抵制美貨運(yùn)動(dòng)、中國(guó)收回粵漢鐵路權(quán)益以及日俄戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)等，使得羅斯福政府?dāng)R置了退款的事。
1905年11月6日，羅斯福接見(jiàn)在華生活了50多年的傳教士丁韙良時(shí)聲稱(chēng)，中國(guó)人采用抵制行動(dòng)，以作為強(qiáng)壓手段，將加深現(xiàn)有的矛盾，中美貿(mào)易中斷和殺害美國(guó)傳教士的事件，使得返還中國(guó)剩余戰(zhàn)爭(zhēng)賠款這件事變得不再可能。
在美國(guó)總統(tǒng)說(shuō)“不再可能”的極難情況下，梁誠(chéng)還是不放棄，堅(jiān)持“全力相搏”，窮追猛打。
梁誠(chéng)說(shuō)：“美國(guó)減收賠款一事，屢經(jīng)運(yùn)動(dòng)官紳報(bào)館發(fā)言相照，并將辦理情形隨時(shí)函報(bào)在案。前月探聞外部路提復(fù)波士頓友人，有賠款終可減收，惟現(xiàn)收之?dāng)?shù)尚未足額，非俟數(shù)年以后不能定議等語(yǔ)。此事前由誠(chéng)與海前外部面訂辦法，經(jīng)羅斯�？偨y(tǒng)允行照行。適以收回粵漢、日俄戰(zhàn)爭(zhēng)、抵制美貨等事迭起環(huán)生，議遂中輟。今外部又有是言，深恐藉此延宕，再閱數(shù)年，美國(guó)政府要人全易，他日奉使之人，縱有儀秦舌辯，亦將無(wú)所措手。言念及此，實(shí)深焦灼，不得不以全力相搏，作爭(zhēng)勝須臾之想。因后托與誠(chéng)素原之新任內(nèi)部大臣格斐路、工商部大臣士脫老士，再向總統(tǒng)密申前議，總統(tǒng)為主持大約，與外部路提商榷妥當(dāng)，便可將應(yīng)否減收及如何減法各節(jié)與誠(chéng)酌議矣。”
本來(lái)，梁誠(chéng)找官紳、報(bào)館，已經(jīng)取得了初步效果，但他擔(dān)心人事變更、夜長(zhǎng)夢(mèng)多，又找他原來(lái)熟悉的美國(guó)新上任內(nèi)部大臣、工商部大臣做羅斯�？偨y(tǒng)工作，“再向總統(tǒng)密申前議”。羅斯福為大局著想，退款之事又柳暗花明。
經(jīng)過(guò)一年多的斡旋，事情終于有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
1907年4月，羅斯福總統(tǒng)邀請(qǐng)梁誠(chéng)共進(jìn)午餐，席間，梁誠(chéng)重提庚款溢數(shù)之事，羅斯福承諾會(huì)解決此事。
之后，羅斯福考慮到梁誠(chéng)即將離任回國(guó)，與國(guó)務(wù)卿路提共同商議，均認(rèn)為海陸軍部?jī)?cè)報(bào)支費(fèi)數(shù)目過(guò)巨，必須認(rèn)真核查，切實(shí)核減。羅斯福委托國(guó)務(wù)卿路提經(jīng)辦此事，并使退款用于派遣中國(guó)學(xué)生赴美留學(xué)。
1907年6月15日，是一個(gè)喜出望外的日子。
路提正式通知梁誠(chéng)，他受羅斯�？偨y(tǒng)的委托，對(duì)庚款數(shù)字重新核實(shí)和修正，并告知羅斯�？偨y(tǒng)答應(yīng)在下次國(guó)會(huì)召開(kāi)時(shí)，將建議討論退還庚款余額一事，庚子賠款“凡超出實(shí)際賠償美國(guó)和美國(guó)人所需數(shù)額的部分，自愿解除中國(guó)法律上的償付責(zé)任，退還中國(guó)”。
得此消息，梁誠(chéng)無(wú)限感嘆。
從1905年到1907年，歷時(shí)3年，梁誠(chéng)使盡渾身解數(shù)，終于盼到溢數(shù)的最終核實(shí)、美國(guó)總統(tǒng)和國(guó)務(wù)卿的承諾，離問(wèn)題的解決已經(jīng)不遠(yuǎn)了。梁誠(chéng)即向外務(wù)部匯報(bào)，并建議“先行傳旨致謝，用昭獎(jiǎng)勸”。
1907年6月24日，梁誠(chéng)收到外務(wù)部來(lái)電：“電悉，減收賠款事，美總統(tǒng)篤念邦交，義行獨(dú)倡，實(shí)深欣感。已奏聞，奉旨，傳旨致謝。”梁誠(chéng)因此專(zhuān)程到美國(guó)總統(tǒng)的居所拜會(huì)羅斯福，轉(zhuǎn)達(dá)清政府對(duì)美擬退款深表感謝。
此事辦妥之后，梁誠(chéng)就毫無(wú)遺憾地回國(guó)了。
早在1907年5月，外務(wù)部就通知梁誠(chéng)，朝廷已經(jīng)委派新駐美公使接替任期已滿的梁誠(chéng)，望梁誠(chéng)“迅即回京供差”。當(dāng)時(shí)，梁誠(chéng)考慮到他與美國(guó)外交部商談退款一事正有頭緒，他當(dāng)即電咨外務(wù)部，請(qǐng)?jiān)试S他辦妥退款事后再回國(guó)。
6月15日，當(dāng)梁誠(chéng)接到路提的通知后，知道退款一事已有結(jié)果，他告訴外務(wù)部：“減收賠款，事已妥協(xié)。”之后梁誠(chéng)在1907年7月3日由美啟程回國(guó)，聽(tīng)候差使。
03 梁誠(chéng)貢獻(xiàn)
1908年1月，美國(guó)參眾兩院開(kāi)始討論總統(tǒng)的提案，此時(shí)梁誠(chéng)已回國(guó)。2月，接替梁誠(chéng)為駐美公使的伍廷芳上任。美國(guó)總統(tǒng)的提案在參議院順利通過(guò)，但眾議院提出修正案，要求扣留200萬(wàn)美元作為賠償私人損失之用。
此后，從美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)議案到退款開(kāi)始實(shí)施，又歷經(jīng)了半年多的時(shí)間。
1908年5月25日，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)議案，將賠款中超出美國(guó)實(shí)際損失的部分退還中國(guó)，最后核定整個(gè)庚子退款總數(shù)共1196萬(wàn)美元。
7月11日，駐美公使柔克義通知中國(guó)外務(wù)部，將上述部分賠款，從1909年起至1940年止，按年逐月退還中國(guó)。
7月14日，清政府照會(huì)美駐華公使“表示感謝”，并同意將退款用于派遣學(xué)生赴美留學(xué)，還初步提出派遣留學(xué)生的具體辦法。
12月28日，羅斯福發(fā)布退款法令：賠款退還從1909年1月1日開(kāi)始，退還的庚款將用于幫助中國(guó)發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)赴美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生。
12月29日，清廷上諭，“將奉天巡撫唐紹儀賞加尚書(shū)銜，派充專(zhuān)使大臣，前往美國(guó)致謝”。
12月31日，美國(guó)國(guó)務(wù)卿路提正式通知中國(guó)駐美公使，退款開(kāi)始實(shí)施。當(dāng)天，梁誠(chéng)也收到了期盼已久的消息。
美國(guó)務(wù)卿路提致函梁誠(chéng)：“我在此榮幸地轉(zhuǎn)呈一份1908年12月28日的實(shí)施法令，該法令根據(jù)1908年5月25日國(guó)會(huì)兩院聯(lián)合決議，將有關(guān)1900年北京義和團(tuán)騷亂所造成的損失及花費(fèi)的部分賠款予以退還。我高興地通知您，該項(xiàng)退款將從1909年1月1日起始。”
除庚款興學(xué)之外，梁誠(chéng)在駐美公使期間還抵制排華，向美國(guó)政府交涉“限制華工入境”，在修改“華工條約”中表現(xiàn)出卓越的外交才能；大力協(xié)助張之洞從美國(guó)公司成功贖回興筑粵漢鐵路的權(quán)益。
梁誠(chéng)曾同時(shí)兼任西班牙、古巴、墨西哥公使，還擔(dān)任過(guò)駐德公使、首席代表；在駐美公使期間先后獲得美國(guó)馬賽諸塞州阿姆斯特學(xué)院名譽(yù)法學(xué)博士、耶魯大學(xué)名譽(yù)文學(xué)博士學(xué)位。
梁誠(chéng)作為晚清駐美公使，在弱國(guó)無(wú)外交的常態(tài)下，力挽狂瀾，在多方面取得卓越成績(jī)，確實(shí)有其自身的過(guò)人之處。
庚款興學(xué)是中國(guó)近代史的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：庚子賠款是國(guó)恥，梁誠(chéng)追回退款興學(xué)則是民族自強(qiáng)的開(kāi)端。
我們實(shí)事求是地探究清楚“清華淵藪與梁誠(chéng)貢獻(xiàn)”的關(guān)系，不僅能更好地紀(jì)念梁誠(chéng)，更有利于挺起清華大學(xué)的“脊梁骨”：清華大學(xué)的創(chuàng)立是以梁誠(chéng)為代表的優(yōu)秀中華兒女力爭(zhēng)取退回超索庚款啟動(dòng)的，不是美國(guó)施舍、捐贈(zèng)、贊助的。
在清華學(xué)堂建立背景下有一段話：美國(guó)伊利諾伊大學(xué)校長(zhǎng)詹姆士1906年初給美國(guó)總統(tǒng)《備忘錄》中的一段話反映了美國(guó)退款辦學(xué)的真實(shí)目的：“我們現(xiàn)在一定能夠使用最圓滿和巧妙的方式，控制中國(guó)的發(fā)展——這就是說(shuō)，使用那從知識(shí)上與精神上支配中國(guó)的領(lǐng)袖的方式。”
由于對(duì)梁誠(chéng)的宣傳不多，這些年關(guān)于清華大學(xué)創(chuàng)始人、清華之父是何人的文章、視頻不少，各執(zhí)一詞，混淆視聽(tīng)。
對(duì)此，早在1921年4月的《清華周刊》10周年紀(jì)念號(hào)，就已作出正確評(píng)價(jià):“可是退還賠款一件，既非我國(guó)政府的起意，也非美國(guó)政府的自動(dòng)。我們要推求本校第一的功人，還應(yīng)該感謝促成此事美前外交總長(zhǎng)海約翰和當(dāng)日外務(wù)部之中堂尚書(shū)，勸令美國(guó)減收賠款及主張辦學(xué)以興起美人之觀感的駐美梁前公使（即梁誠(chéng)）”。
“當(dāng)時(shí)主持廣設(shè)學(xué)堂派遣游學(xué)一舉，在我國(guó)由梁氏獨(dú)爭(zhēng)，在美國(guó)亦由梁氏首倡。獨(dú)梁氏的勞績(jī)至今沒(méi)人提及也沒(méi)人知道，這是我們所不可不牢牢紀(jì)念的”。
由此看來(lái)，黃埔古村人說(shuō)梁誠(chéng)是清華大學(xué)締造者、清華之父，亦不為過(guò)。
04 清華之父
干一番事業(yè)總是需要團(tuán)隊(duì)的，共同的愛(ài)國(guó)情懷、教育強(qiáng)國(guó)的價(jià)值觀是團(tuán)隊(duì)的靈魂。梁誠(chéng)實(shí)現(xiàn)庚款興學(xué)的目標(biāo)得到梁敦彥、周自齊、唐國(guó)安、曹云祥等同道中人的支持、助力和實(shí)施，接續(xù)創(chuàng)建、創(chuàng)辦清華。
梁敦彥就力促清華大學(xué)的創(chuàng)辦；周自齊是梁誠(chéng)的得力助手，籌建清華學(xué)堂，是清華學(xué)堂第一任監(jiān)督；唐國(guó)安是第一任清華學(xué)校的校長(zhǎng)，促成復(fù)學(xué)和擴(kuò)建；曹云翔校長(zhǎng)多方籌備將清華學(xué)校升格為清華大學(xué)；還有永遠(yuǎn)的校長(zhǎng)梅貽琦等。
梁敦彥是廣州府順德縣人，1872年作為第一批留美幼童被派往美國(guó)留學(xué)，1878年考入耶魯大學(xué)法律系，尚差一年畢業(yè)就被召回。
1907年，梁敦彥奉詔出任駐美、墨西哥及秘魯公使，擬接替梁誠(chéng)。臨走前到御前辭行，沒(méi)想到慈禧太后見(jiàn)他神采奕奕，博學(xué)多能，便讓他留在御前行走，并將他升任為外交部右侍郎（相當(dāng)于副部長(zhǎng)），后任會(huì)辦大臣兼尚書(shū)等職。
1908年美國(guó)退回庚子賠款時(shí)，袁世凱主張用于路礦實(shí)業(yè)，徐世昌主張用此款開(kāi)發(fā)東北，而梁敦彥極力贊成梁誠(chéng)辦學(xué)堂抓教育的主張，與袁世凱等地方大員交鋒，贏得“退款興學(xué)”與“退款興業(yè)”之爭(zhēng)，并代表清政府簽約，確保巨款用在清華園創(chuàng)辦學(xué)校。
前文提及的1921年4月《清華周刊》10周年紀(jì)念號(hào)評(píng)價(jià)：“我們要推求本校第一的功人，還應(yīng)該感謝……當(dāng)日外務(wù)部之中堂尚書(shū)，勸令美國(guó)減收賠款及主張辦學(xué)以興起美人之觀感的駐美梁前公使”，這個(gè)“外務(wù)部之中堂尚書(shū)”就是梁敦彥。
梁誠(chéng)在美國(guó)積極爭(zhēng)取，梁敦彥在國(guó)內(nèi)與美國(guó)公使談判，最后達(dá)成協(xié)議，除部分退款由中國(guó)留美先修班使用外，余下的退款辦教育。
梁敦彥代表清政府簽約，選任周自齊、唐國(guó)安進(jìn)入游美學(xué)務(wù)處，確保巨款用于創(chuàng)辦清華，這也是順德人認(rèn)為梁敦彥是“清華之父”的原因。
梁敦彥后來(lái)做過(guò)北洋政府交通總長(zhǎng)、天津海關(guān)道兼北洋大學(xué)堂督辦，相當(dāng)于現(xiàn)在的交通部長(zhǎng)及天津大學(xué)校長(zhǎng)。他舉薦詹天佑修筑京張鐵路；整頓北洋大學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生赴美留學(xué)，培養(yǎng)人才；發(fā)起創(chuàng)建歐美同學(xué)會(huì)，并為首任會(huì)長(zhǎng)，在多方面頗有建樹(shù)。
周自齊是中國(guó)庚款留學(xué)事業(yè)最早的參與者之一。在駐美使館期間，他作為駐美公使梁誠(chéng)的得力助手，協(xié)助交涉、促成美退款；在梁誠(chéng)回國(guó)后，他任代理駐美公使期間，繼續(xù)聯(lián)絡(luò)中美兩國(guó)之間庚子賠款的各項(xiàng)事宜。
1909年6月，清政府設(shè)立游美學(xué)務(wù)處時(shí)，任命周自齊為總辦（當(dāng)時(shí)署理外務(wù)部右丞參議兼學(xué)部丞參上行走），留學(xué)日本的范源廉（學(xué)部員外郎）和留美幼童出身的唐國(guó)安（外務(wù)部候補(bǔ)主事）因“中西學(xué)問(wèn)，均屬精通”而任會(huì)辦，負(fù)責(zé)選派游美學(xué)生和籌建游美肄業(yè)館。
在短時(shí)間內(nèi)，周自齊主持的游美學(xué)務(wù)處以負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，順利完成了三批180名直接留美生的選拔和派遣，其中有不少成為棟梁之才，如梅貽琦、趙元任、竺可楨、胡適等；在一片廢墟的基礎(chǔ)上，規(guī)劃建設(shè)了集皇家園林與多種西式建筑風(fēng)格和諧并存的美麗校園，清華學(xué)堂、二校門(mén)均為當(dāng)時(shí)籌建。
周自齊請(qǐng)當(dāng)時(shí)兼管學(xué)部和外務(wù)部的軍機(jī)大臣那桐為“清華學(xué)堂”題寫(xiě)校名，二校門(mén)的“清華園”也是那桐所書(shū)，兩者皆雄渾端莊、結(jié)體嚴(yán)謹(jǐn)。
他們還為清華學(xué)堂招聘了最初的中外師資隊(duì)伍，招考了清華學(xué)堂的第一批學(xué)生；主持制定了《清華學(xué)堂章程》，為清華的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。肄業(yè)館定名為清華學(xué)堂之后，周自齊和唐國(guó)安分別兼任清華學(xué)堂的正副監(jiān)督。
也就是說(shuō)，周自齊是清華學(xué)堂第一任監(jiān)督，范源廉、唐國(guó)安是清華學(xué)堂第一任副監(jiān)督。
周自齊出生于山東菏澤單縣一個(gè)官宦人家，1894年，應(yīng)京兆試，科順天鄉(xiāng)試副榜。雖然是山東人，但較早來(lái)到廣東，其曾祖父、祖父、父親均已到廣東雷州一帶為官。
20歲那年，周自齊考入廣州同文館（外語(yǔ)學(xué)堂）學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)業(yè)出眾，兩廣總督張之洞對(duì)他很器重，以翻譯生名義把他送到京師同文館就讀，后又到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)。
他和梁誠(chéng)有兩個(gè)共同點(diǎn)：都在廣州求過(guò)學(xué)，都有共同的人生導(dǎo)師張蔭桓。他做過(guò)梁誠(chéng)多年的手下，歷任駐美公使館參贊、領(lǐng)事，注重維護(hù)中國(guó)利益，協(xié)助梁誠(chéng)做了不少利國(guó)利民的好事。
1907年，梁誠(chéng)回國(guó)之前電告外務(wù)部：“減收賠款，事已妥協(xié)。自應(yīng)遵照部電，將美墨秘古使事，遴派暫留美館二等參贊周自齊代理。”
1912年1月，臺(tái)灣當(dāng)局成立，周自齊、范源廉離開(kāi)清華學(xué)堂，分別在多個(gè)政府重要崗位任職，事跡昭著，均為民國(guó)著名人物。周自齊1912年出任山東都督，1922年任北洋政府國(guó)務(wù)總理兼教育總長(zhǎng)，還曾短期代行過(guò)民國(guó)大總統(tǒng)職務(wù)。
梁敦彥推薦同為留美幼童的唐國(guó)安參與“庚款留美”的具體工作。唐國(guó)安為游美學(xué)務(wù)處會(huì)辦，協(xié)助周自齊籌建留美肄業(yè)館，為肄業(yè)館選擇清華園，呈請(qǐng)將游美肄業(yè)館改名為“清華學(xué)堂”，第一批留美學(xué)生就是由游美學(xué)務(wù)處會(huì)辦唐國(guó)安護(hù)送出洋，進(jìn)而成為清華學(xué)堂副監(jiān)督。
受1911年辛亥革命影響，清華學(xué)堂一度停課，唐國(guó)安上下奔走保護(hù)學(xué)校，促請(qǐng)復(fù)課；1912年4月，唐國(guó)安被任命為清華學(xué)堂監(jiān)督，是第二任監(jiān)督也是最后一任監(jiān)督。5月1日，清華學(xué)堂重新開(kāi)學(xué)；10月17日，清華學(xué)堂更名為清華學(xué)校，唐國(guó)安為清華學(xué)校第一任校長(zhǎng)。
復(fù)學(xué)后的清華，工作紛繁復(fù)雜，唐國(guó)安宵旰焦勞，殫精竭慮，付出了全部的心血乃至生命。
他四處奔波吁請(qǐng)上級(jí)部門(mén)支持解決學(xué)校經(jīng)費(fèi)問(wèn)題；抓住機(jī)會(huì)一年內(nèi)兩次擴(kuò)充校園，請(qǐng)政府將清華園西鄰之近春園、近春園西鄰之長(zhǎng)春園東南隅劃撥給學(xué)校，積極爭(zhēng)取將校園面積擴(kuò)充一倍多，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)。積勞成疾的唐國(guó)安于1913年8月21日向外交部請(qǐng)辭，推薦副校長(zhǎng)周詒春繼任。
翌日，唐國(guó)安病逝于校長(zhǎng)任上，可謂鞠躬盡瘁，死而后已。
曹云祥出生于浙江嘉興，畢業(yè)于上海圣約翰大學(xué)，曾赴美留學(xué)，獲哈佛大學(xué)工商管理碩士學(xué)位。曹云祥在1921年任北洋政府外交部參事，1922年4月就任清華學(xué)校第五任校長(zhǎng)。
他執(zhí)掌校政后，清華增設(shè)新制大學(xué)部和國(guó)學(xué)研究院，并先后聘請(qǐng)王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊㈥愐�、趙元任等著名學(xué)者擔(dān)任清華國(guó)學(xué)院的“四大導(dǎo)師”，研究中國(guó)文、史、哲諸學(xué)。
曹云祥擔(dān)任清華學(xué)校校長(zhǎng)5年多，實(shí)現(xiàn)了將清華由一個(gè)中等程度的留美預(yù)備學(xué)校改辦為完全大學(xué)的計(jì)劃，因此也被譽(yù)為“清華之父”。
曹云祥擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)期還確定了清華大學(xué)的校歌。1923年，清華公開(kāi)征集校歌，由語(yǔ)文和哲學(xué)教師汪鸞翔先生作詞和張麗珍女士作曲的校歌經(jīng)評(píng)審入選。
其歌詞含義深刻，內(nèi)容豐富，引經(jīng)據(jù)典，曲調(diào)采用西方唱詩(shī)班音樂(lè)，中西合璧，體現(xiàn)了“大同爰躋，祖國(guó)以光；致知窮理，學(xué)古探微；器識(shí)為先，文藝其從”的清華精神，也說(shuō)明曹云祥任校長(zhǎng)時(shí)期，“東西文化，薈萃一堂；立德立言，無(wú)問(wèn)西東”的清華精神已然形成。
曹云祥對(duì)清華長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，抱有高遠(yuǎn)目標(biāo)，第一步是將清華建成完全獨(dú)立大學(xué)，“清華之設(shè)，原為養(yǎng)成游美學(xué)生，但絕不能以此自囿”，“邇來(lái)中國(guó)學(xué)潮變遷，提高程度，各處中學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，紛紛改為大學(xué)，于是清華不改大學(xué)，則落于人后，不得并駕齊驅(qū)。再者，其他各校，雖受經(jīng)濟(jì)束縛，尚且改辦大學(xué)，清華經(jīng)費(fèi)較為穩(wěn)固，更當(dāng)有此一舉”。
他報(bào)請(qǐng)北洋政府外交部批準(zhǔn)了《清華大學(xué)工作及組織綱要（草案）》，將清華學(xué)校改組成大學(xué)部、留學(xué)預(yù)備部、研究院三部分。
1925年5月，大學(xué)部正式成立，設(shè)17個(gè)系，開(kāi)始招收大學(xué)普通科一年級(jí)學(xué)生。由原來(lái)留美預(yù)備學(xué)校的功能轉(zhuǎn)為造就今日需用之人才為目的的綜合性大學(xué)，這是清華歷史發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，清華的教育和學(xué)術(shù)獨(dú)立提升了一個(gè)檔次，邁上新臺(tái)階。這是曹云祥的一大貢獻(xiàn)。
曹云祥的目光不局限于與國(guó)內(nèi)兄弟院校并駕齊驅(qū)，而是奮起追趕歐美著名大學(xué)。
他說(shuō)：“清華教育之目標(biāo)，重在大學(xué)教育之建設(shè)，專(zhuān)門(mén)人才之養(yǎng)成。冀與歐美各著名大學(xué)，并駕齊驅(qū)。”這成為此后包括清華大學(xué)在內(nèi)的中國(guó)高等教育發(fā)展追求的目標(biāo)。
在梅貽琦上任之前，清華已經(jīng)有11個(gè)月沒(méi)有校長(zhǎng)掌舵了。1931年12月梅貽琦接任時(shí)，是清華建校20年以來(lái)的第11任校長(zhǎng)，直到他在1948年12月離開(kāi)清華園，1950年赴美管理清華的庚款基金。
梅貽琦手握巨額庚子賠款，自己分文不取，在西南聯(lián)大時(shí)還靠妻子賣(mài)糕補(bǔ)貼家用。去世時(shí)，他的家中幾無(wú)積蓄，家中最寶貝的是一個(gè)舊皮箱，里面放著整齊的庚子賠款基金使用賬本。
梅貽琦服務(wù)清華47年，一生清華，兩袖清風(fēng)，被譽(yù)為清華永遠(yuǎn)的校長(zhǎng)、兩岸清華校長(zhǎng)，也有人稱(chēng)之為“清華之父”。
梅貽琦說(shuō)：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”
梅貽琦出任校長(zhǎng)期間，校務(wù)采用分層負(fù)責(zé)制，講民主，又法度嚴(yán)明；他主張學(xué)術(shù)獨(dú)立、自由思想，極力推行通才教育……他為清華大學(xué)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，奠定了清華的校格，提升了清華的聲望，他任校長(zhǎng)后不到10年時(shí)間，清華大學(xué)便聲名鵲起。
05 晚年梁誠(chéng)
正如梁誠(chéng)當(dāng)初所預(yù)料的：“各國(guó)聞此舉動(dòng)，爭(zhēng)相勸勉，次第減收，亦在意計(jì)之中”，促成美國(guó)退回超額庚款后，亦帶動(dòng)蘇聯(lián)、英、法、比、荷等相關(guān)國(guó)家放棄賠款，或者陸續(xù)退回庚款用于中國(guó)文教事業(yè)，史稱(chēng)庚款興學(xué)。
所以梁誠(chéng)促成的庚款興學(xué)不單催生了清華，而且促進(jìn)了近代中國(guó)現(xiàn)代化教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。這是梁誠(chéng)先生的貢獻(xiàn)之二。
梁誠(chéng)被召回時(shí)電告“迅即回京供差”，回國(guó)后，雖然受到慈禧太后的嘉獎(jiǎng)，被授頭品頂戴，但實(shí)際沒(méi)有合適安排，而只得出任粵漢鐵路總辦（總經(jīng)理），原因是與袁世凱交惡。
梁誠(chéng)在與美國(guó)交涉庚子退款時(shí)，袁世凱要求梁誠(chéng)聲明中國(guó)政府將該款先用于辦路礦，以其余利振興學(xué)務(wù)，但梁誠(chéng)始終未提及路礦事，令袁世凱大為不悅。
梁誠(chéng)辭職還有一個(gè)原因：病情惡化。由于長(zhǎng)期東奔西走，海外任職，積勞成疾，他原本強(qiáng)壯的體格漸已消瘦。
早在任駐德公使前，梁誠(chéng)以健康狀況差為由，要求辭去粵漢路總辦一職。他在給董事局的信中說(shuō)：“公司各事，委曲繁重，誠(chéng)勉任年余，心力交瘁，積病甚深，不能支撐，現(xiàn)擬力疾趨京面陳一切情形。”
從德國(guó)回來(lái)后，他的身體明顯消瘦，體重減輕，疾病導(dǎo)致的痛苦跡象已刻在臉上。但是，在老同學(xué)、老朋友面前，他仍然是那么樂(lè)觀，興致勃勃地回憶當(dāng)年相處的美好日子。
1913年底，梁誠(chéng)功成身退，回到廣東番禺縣黃埔村，在舊居香蔭園侍奉年邁的母親屈太夫人，度過(guò)一段休閑和寧?kù)o的日子。
20多年的外交生涯，他有過(guò)無(wú)數(shù)的光環(huán)，但是晚年的他生活十分低調(diào)。
1915年，梁誠(chéng)奉母意遷至香港，居住在羅便臣道33號(hào)樓。這樓宇是租賃的，周壽臣等商請(qǐng)華商捐助解決梁誠(chéng)一家在香港的居住問(wèn)題。此后，梁誠(chéng)子孫也多在香港生活，或散居國(guó)外。
1917年1月12日，梁誠(chéng)去世，年僅53歲。
嶺南文化鑄就了一批懂洋文、識(shí)洋務(wù)的人才，也鑄就了一批放眼看世界的先進(jìn)人物，梁誠(chéng)就是其中的杰出代表之一。
梁誠(chéng)的成功與其成長(zhǎng)的環(huán)境息息相關(guān)。他幼年兼受中西方文化熏陶，能夠中西融通，“立德立言，無(wú)問(wèn)西東”。
梁誠(chéng)家鄉(xiāng)的晃亭梁公祠有一副對(duì)聯(lián)：處事有良規(guī)剛?cè)岵?jì)，治家無(wú)別法勤儉交持。他在追回庚子賠款時(shí)用的就是剛?cè)岵?jì)的方法。
黃埔村還走出了廣東十三行天寶行行商梁經(jīng)國(guó)、保護(hù)孫中山的永豐艦艦長(zhǎng)馮肇憲、近代筑路先驅(qū)胡棟朝、社會(huì)經(jīng)濟(jì)史的奠基人之一梁方仲等著名人物。
梁誠(chéng)是打開(kāi)近現(xiàn)代中國(guó)進(jìn)步大門(mén)的國(guó)之棟梁，為中國(guó)近代教育開(kāi)辟了一片新天地，值得我們永遠(yuǎn)紀(jì)念。
[作者簡(jiǎn)介]
黃平：
湖南省常德市人。1988年畢業(yè)于北京清華大學(xué)工程力學(xué)系，獲工學(xué)士、法學(xué)士學(xué)位，1991年畢業(yè)于清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)系，獲哲學(xué)碩士學(xué)位。
6年前得知梁誠(chéng)先生追回“庚款興學(xué)”催生清華的事跡，感恩其卓越貢獻(xiàn)，與校友在黃埔古村梁誠(chéng)先生故里建立“清華校友之家”，孜孜不倦地宣傳梁誠(chéng)，吸引清華學(xué)子尋根，獲“梁誠(chéng)宣傳大使”美譽(yù)。創(chuàng)立椰魯影視文化傳播公司，積極參與梁誠(chéng)先生電視劇拍攝，推動(dòng)復(fù)建梁誠(chéng)故居為梁誠(chéng)紀(jì)念館。
來(lái)源 | 羊城晚報(bào)·羊城派
責(zé)編 | 劉星彤
校對(duì) | 彭繼業(yè)
